教研教改

          • 桃源县第二中学课堂教学改革实施方案

            时间:2011-04-02 09:16:20  来源:  作者:

          • 桃源县第二中学

            课堂教学改革实施方案

             

                一、指导思想

            根据我校实际,遵循“发展学生,成就教师,提高办学品味”的办学理念,以提高课堂教学效率和质量为目标,以优化学习过程,转变教学模式,革新课堂结构为重点,全力打造以“导学案”为载体,小组合作学习为形式,“先学后教、学案引导、自主互助、当堂训练”为特色的课堂教学新模式,全面提高教学质量,保证学??沙中⒄?。

                二、基本目标

                ⑴教师目标:学会思考课堂,并在实践与反思中不断地改进和创新课堂。

                ⑵学生目标:做课堂的主人。

                ⑶课程目标:改进、改善、改造学习方式。

                ⑷成效目标:打造高效课堂(课堂效益、学习效率、教学效果)。

                ⑸成绩目标:全面提高学生的文化素养。

                三、组织机构

            为切实保障课改工作的顺利开展,经学校研究,决定成立课堂教学改革领导小组,领导学??胃娜婀ぷ?。

              长:李 

            副组长:冯志伟  罗碧辉

              员:全体校务会成员、年级组长

            领导小组下设课改办公室、学案研究管理组、后勤保障组、德育工作组。

            1、课改办公室

            主任:宋绪贵  汤立敏

            成员:各年级组长

            职责:为课改领导小组的日常办事机构,负责课改方案及其相关制度的制订、宣传和落实,统筹协调解决课改工作中出现的各种问题。

            2、学案研究管理组

              长:冯志伟  罗碧辉

            副组长:宋绪贵  汤立敏

              员:教研组长、各年级各科备课组长

              责:负责导学案的研究、编写、印制、存档及学案集的管理等与导学案相关的常规管理工作。

            3、后勤保障组

              长:李 

            副组长:郭学斌  姚迪完

              责:对课改工作提供必要的后勤保障,全力支持学校的课改工作。

            4、德育工作组

              长:龙飞章

            副组长:姜任贵    万建军   周维中  

              员:年级组长  体艺组   班主任   政教处工作人员

            职责:研究课改条件下的学生管理,为课改顺利推进提供坚强的纪律保证和组织保障。

            四、新课堂教学改革推进过程和方法

            (一)第一阶段:学习考察,试点准备(201138日至330日)。

            1、外出学习考察。

            2、拟定方案。

            3、试点:以高一为试点年级,高一全体任课教师参与。

            4、讨论、修改并通过方案。(行政会)

            5、组织全体教职工学习方案,使全体教师初步把握改革目的和要求。

            6、组织全校教师进行“教学模式的基本步骤”解读,并以教研组为单位,对“教学模式的基本步骤”进行研讨,进行学科建模,明确新授课、复习课、讲评课等不同课型“导学案”的基本格式,并由组长将建模结果以书面形式反馈给课改办。每位任课教师按导学案基本格式拟写一份导学案上交课改办。(初三、高三年级暂不进行课改)

            (二)第二阶段:全面实施,强力推进(20114)。七年级、八年级、高一、高二年级四个年级全面推开课堂改革。

            1、做好班级组织准备。各班主任上交本期学习小组分组名单、座次表、小组管理和评价的相关制度及量化评价样表。

            2、制定好导学案。教研组研讨导学案,并进一步学习如何制作、运用导学案。各备课组拟定详细的集体备课安排表,确定集体备课时间和备课内容。

            3、上好研讨课。一是骨干教师、课改带头教师上好研讨课(组织全体教师听课)。二是以教研组为单位上好组内研讨课。按照课改要求,每位教师都要上好一堂研讨课,课后要认真组织说课、评课,要摆问题,找原因,想办法。重点探究新的课堂教学模式如何构建,新的理念在课堂中怎样体现,对不上路的教师提出整改意见。

            4、加强听课指导。各行政领导,教研组长,课改办成员全面听课,检查课改的实施情况,强力推进课改进程,提高课改成效。学校联年级的领导,教研组长,课改办成员必须在4月底以前听完所联系年级所有教师的课??梢栽ぴ继?,听后与之交流,肯定优点,指出不足,督促整改;也可推门听课,检查课改的落实情况,检查课改成效。

            5、组织好赛课。首先在学科组内赛课,在此基础上各组推荐一名教师参加校级赛课。组内的赛课必须精心组织,由本组成员共同推荐最能代表学科课改成效的教师参加校级赛课。学校将评选出课改优秀教师。

            (三)第三阶段:总结反思,完善方案。

            各教师在本期结束之前总结课改的心得体验和经验教训,形成论文并选择一份自己设计的导学案上交课改办,课改办评选出优秀论文、优秀导学案以及课改优秀教师??胃牧斓夹∽榍M?,针对课改实际,进一步完善学??胃姆桨?,为下一步课改的深入推进奠定基础。

             

                                                                                                     2011316

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